杜曉英教學(xué)生整理床鋪

 

　　杜曉英現(xiàn)任澠池縣特殊教育學(xué)校校長。2013年，她著手創(chuàng)辦澠池、義馬兩地唯一一所特殊教育學(xué)校。她心系特教，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，不斷探索科學(xué)的教育方法、管理模式，使?jié)瞥乜h特殊教育學(xué)校從無到有、由小到大、由大到精，逐步發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的集教育康復(fù)為一體的綜合性特殊教育學(xué)校。

 

　　2013年，杜曉英第一次走進(jìn)學(xué)校大門時，教學(xué)樓雖已建起，但院內(nèi)一片狼藉。面對新的挑戰(zhàn)，沒有任何辦學(xué)經(jīng)驗的她，積極到外地考察學(xué)習(xí)。為加快學(xué)校工程進(jìn)度，她先到學(xué)校所在的村、組干部家中溝通，再到村民家里講解特殊教育學(xué)校的意義。一次、兩次、三次……大家終于都被她的執(zhí)著所感動，不僅主動搬離，還配合學(xué)校修路。之后，杜曉英四處奔走，使上級部門對特殊教育學(xué)校有了詳細(xì)了解，并得到理解和支持。針對學(xué)校硬件建設(shè)缺失的問題，她克服重重困難，多方籌集資金，對校園進(jìn)行整體規(guī)劃，建設(shè)教室、餐廳和宿舍，還添置了16臺空調(diào)，建起了感統(tǒng)室、康復(fù)訓(xùn)練室、計算機(jī)室、圖書室等13個功能室，高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施真正成為特殊孩子學(xué)校、生活的理想之地。

 

　　她常說，作為一名特殊教育工作者，不僅要承擔(dān)起教書育人的職責(zé)，還要有一顆慈母般的愛心。為家境貧寒的學(xué)生申請減免學(xué)費和生活費、親自到宿舍幫學(xué)生整理衣被、帶學(xué)生到醫(yī)院看病打針……杜曉英的愛心播撒在校園的每個角落。學(xué)生李忠林智力低下，而且性格孤僻，一直不適應(yīng)學(xué)校生活，稍有一點不如意就控制不住自己的行為。杜曉英每次下課就對他進(jìn)行關(guān)懷教育，安撫他的情緒，經(jīng)過一段時間，李忠林已經(jīng)能很好地適應(yīng)學(xué)校生活。像這樣關(guān)心學(xué)生的例子，在杜曉英身上再平常不過了。

 

　　作為教師，她熱愛自己的學(xué)生；作為校長，她熱愛自己的事業(yè)。杜曉英以改革者的氣魄、拓荒者的膽識，在澠池教育的陣地上耕耘了一片沃土，開辟嶄新的特教天地。