“把民族交流融合的歷史講給更多人聽(tīng)”

　　“講得深、解得透、接地氣，聽(tīng)得過(guò)癮！”在河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟，四面八方涌來(lái)的游客爭(zhēng)相一睹這處世界文化遺產(chǎn)的“芳容”。

　　38歲的龍門(mén)石窟研究院金牌講解員馬丁，穿梭于石窟碑刻間，忙著向游客講述背后的歷史。

　　“我要把民族融合的歷史講給更多人聽(tīng)！”作為少數(shù)民族同胞，馬丁從事講解工作已14年，幾乎每天，他都往返于石窟造像間，為來(lái)自五湖四海的游客講述龍門(mén)故事。

　　把每一個(gè)石窟造像講“活”

　　“當(dāng)講解員最大的挑戰(zhàn)，是不敢說(shuō)、不會(huì)說(shuō)。”馬丁說(shuō)，作為一名“理工男”，大學(xué)畢業(yè)后，偶然考入龍門(mén)石窟景區(qū)當(dāng)起講解員，最初面對(duì)游客有點(diǎn)“社恐”，不敢直視別人的眼睛。反復(fù)練習(xí)之后馬丁敢說(shuō)話了，如何講解又成了問(wèn)題。

　　“講解員需要大量說(shuō)話，開(kāi)始那兩年，我嗓子壓力最大。”馬丁說(shuō)，14年來(lái)，自己在龍門(mén)石窟景區(qū)講解超過(guò)1萬(wàn)趟，旅游旺季，每天要環(huán)山講解近10趟。由于沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)的發(fā)聲訓(xùn)練，每天高強(qiáng)度、長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話，嗓子疼、發(fā)炎成了家常便飯。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，馬丁接受專(zhuān)業(yè)發(fā)聲訓(xùn)練后，逐漸掌握了發(fā)聲技巧。“以前我的聲音偏尖銳，不夠悅耳，現(xiàn)在用中低音講解，游客聽(tīng)著親切不少。”馬丁說(shuō)。

　　發(fā)聲技巧可以通過(guò)練習(xí)掌握，講解內(nèi)容需要點(diǎn)滴積累。

　　“要給游客一碗水，必須要有一桶水的儲(chǔ)備。講解不是簡(jiǎn)單的文字搬運(yùn)，而是連接游客和文物的橋梁。”為了研究龍門(mén)石窟的每一處角落，馬丁幾乎整天“泡”在景區(qū)，苦讀歷史、查閱文獻(xiàn)，多方搜集圖片視頻等資料，把晦澀難懂的歷史文物轉(zhuǎn)化為通俗易懂、生動(dòng)風(fēng)趣的故事，讓游客聽(tīng)得懂、喜歡聽(tīng)。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不斷的積累讓馬丁的講解內(nèi)容由淺及深，原本一份2萬(wàn)多字的講解詞，他硬是研究出4種不同版本、長(zhǎng)9萬(wàn)多字的講解稿，各類(lèi)典故和詩(shī)詞也能信手拈來(lái)，收獲了越來(lái)越多游客的肯定。

　　“有些人一輩子可能只來(lái)龍門(mén)石窟一次，一次講解或許就是游客一生的記憶。”馬丁說(shuō)，他要把厚重的龍門(mén)文化、石窟魅力講深、講透，把每一個(gè)石窟造像講“活”。

　　民族交流融合的講述者

　　“龍門(mén)石窟不僅是石刻藝術(shù)的寶庫(kù)，更是中華各民族千百年來(lái)交流融合的縮影。”馬丁為了深挖石窟背后所蘊(yùn)含的各民族交往交流融合的歷史，踏上了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅。從洛陽(yáng)周邊的14處石窟群到甘肅敦煌研究院、再到北京故宮博物院，他的足跡遍布祖國(guó)大江南北。每一次的探訪與交流，都讓他對(duì)中華民族文化的多樣性和包容性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　“對(duì)比龍門(mén)石窟與云岡石窟在風(fēng)格、裝飾等方面的不同，北魏孝文帝漢化改革對(duì)民族融合有重大推動(dòng)作用，最典型的就是龍門(mén)石窟賓陽(yáng)中洞。”馬丁說(shuō)，在龍門(mén)石窟中，處處都能看到民族融合與中西方文化交融的歷史印記。

　　從歷史文化中汲取的深厚力量，更堅(jiān)定了馬丁推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的決心。除了日常講解工作，他還擔(dān)任龍門(mén)石窟志愿者宣講團(tuán)的骨干講師，走進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、高等院校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、中小學(xué)校以及企事業(yè)單位，講述龍門(mén)地域內(nèi)各民族文化交往交流交融的感人故事。至今，他已累計(jì)宣講上百場(chǎng)，受眾上萬(wàn)人次。

　　每次講解，馬丁都將石窟背后的故事娓娓道來(lái)，讓游客感受藝術(shù)之美的同時(shí)，深刻體會(huì)到中華文化的博大精深和各民族間的和諧共生。在他看來(lái)，龍門(mén)石窟不僅是歷史的見(jiàn)證者，更是連接不同民族、不同地域人們情感的紐帶。

　　一次偶然機(jī)會(huì)，馬丁應(yīng)邀在盧舍那大佛前朗誦來(lái)自寶島臺(tái)灣詩(shī)人余光中的長(zhǎng)詩(shī)《盧舍那》，令在場(chǎng)的嘉賓游客為之動(dòng)容。這次經(jīng)歷讓馬丁認(rèn)識(shí)到中華詩(shī)詞是連接海內(nèi)外中華兒女情感的橋梁。

　　此后接待游學(xué)團(tuán)體時(shí)，馬丁都會(huì)主動(dòng)將詩(shī)詞文化巧妙融入講解。遠(yuǎn)眺香山寺“嵩煙半卷青綃幕，伊浪平鋪綠綺衾”、泛舟伊水“龍門(mén)翠黛眉相對(duì)，伊水黃金線一條”……他把優(yōu)美的詩(shī)句，化入講解詞中，形成了自己獨(dú)特的講解風(fēng)格。

　　9月27日，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)在北京舉行，致力于龍門(mén)文化傳播與推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的馬丁，獲評(píng)全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人。

　　做龍門(mén)石窟最潮的“代言人”

　　憑借對(duì)石窟文化研究的深厚造詣和幽默生動(dòng)地講解，馬丁實(shí)現(xiàn)了從普通講解員到高級(jí)講解員、金牌講解員的“三級(jí)跳”。

　　近年來(lái)，龍門(mén)石窟年游客接待量在300萬(wàn)~600萬(wàn)人次之間，而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票平臺(tái)上18歲以下游客占比不足5%，40歲以上游客占比近40%。如何吸引更多年輕人？馬丁進(jìn)行了一系列大膽嘗試。

　　在今年4月的一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播中，馬丁化身“中華小詞庫(kù)”暢談龍門(mén)歷史，妙語(yǔ)連珠，引經(jīng)據(jù)典，金句頻出，直播間實(shí)時(shí)觀看人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)，當(dāng)天便沖上平臺(tái)熱搜。

　　直播過(guò)后，馬丁憑借淵博的學(xué)識(shí)、自信從容的講解風(fēng)格圈粉，粉絲數(shù)量從幾百升至近8萬(wàn)，每天都有不少網(wǎng)友在線“催更”。

　　今年5月，馬丁開(kāi)通抖音直播，僅“夜游龍門(mén)”主題直播就吸引了10.3萬(wàn)名觀眾，單場(chǎng)次點(diǎn)贊量突破500萬(wàn)。

　　“有網(wǎng)友把我稱(chēng)為‘龍門(mén)石窟代言人’，我很榮幸，但龍門(mén)石窟的歷史博大精深，我對(duì)這里的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”馬丁說(shuō)，龍門(mén)石窟有2345個(gè)石窟、造像近11萬(wàn)尊、題記碑刻2800多塊，每一尊佛像、每一條題記，都是中華各民族在歷史長(zhǎng)河中交流融合、相互學(xué)習(xí)的印記。“我將繼續(xù)深入挖掘龍門(mén)石窟中蘊(yùn)含的各民族交往交流交融的歷史和故事，講給更多人，將這份跨越千年的文化傳承下去。”他說(shuō)。

　�。ㄓ浾� 余嘉熙 通訊員 王佳寧）